Construir com os docentes que ministram o componente curricular Sociologia, no ensino médio, os elementos metodológicos, didático-pedagógicos e epistemológicos necessários para um melhor desempenho no processo de ensino-aprendizagem que qualificando sua reflexão sociológica, contribuam para o desenvolvimento da competência pedagógica necessária ao exercício profissional interdisciplinar e transversal no contexto social, político, cultural, científico e pedagógico atual.
Ciências Humanas
Profissionais portadores de diploma de Licenciatura em Sociologia que atuem como professores na rede de Ensino Pública